Sunday, November 4, 2012

RE: El Futuro

Lo siento que esto tema es tan aburrido... ojalá que los otros escritores escriban algo más interesante que lo que está aquí.

En esto "cuento" yo les diré a ustedes que voy a hacer durante el semana (en una manera breve).

Durante la semana que viene, yo tendré una carrera de "mousetrap cars" en la clase de ciencias.  No  me relajaré mucho porque hay tantas cosas que necesitaré hacer.  Pondré un tema nuevo en esto blog (pero sólo si habrán más cuentos escritos...).  Quizás me daré cuenta que la vida no sólo es sobre la escuela--pero esto no es probable.  Aunque el baile de "Homecoming" vendrá, no iré porque todos (?) de los bailes consiste de brincar hasta que le duele todo el cuerpo.

¡Espero que ustedes tengan una semana muy divertida con todo que harán!

Monday, October 22, 2012

Tema 6

Pienso que mucho de nosotros estábamos muy ocupados la semana pasado--mis abuelos de Hawaii estaban visitando--pero necesitamos continuar la practica para el examen de AP.

El tema de gramática en este semana es el futuro con un énfasis en los irregulares.

Por favor, escriban algo que contiene
  1. 5 Verbos Irregulares en el futuro
  2. Un menciona de lo que van a hacer en el futuro (puede ser sobre la universidad, este fin de semana, o algo diferente)
  3. También usen estas palabras (muchos de mi favoritos):
    • Darse cuenta (to realize)
    • Relajarse (to relax)
    • Brincar (to leap/jump)

Re: Plátano

Este cuento no es fingido (también no tiene un plátano que habla), sino el cuento de lo que pasó.  Diría más información, si quisieran ustedes.

No sé si todos saben o no, pero no estoy tomando la clase de Español AP nada más.  Las problemas entre la maestra y yo eran demasiado difícil para resolver, también había otras cosas.  No voy a escribir mucho porque no quiero ser antipático.

Aunque yo no estoy tomando la clase en la escuela, yo todavía quiero aprender español y tomaré el examen de AP en mayo.  Pero la escuela no me permite ir a hablar durante nuestros tiempo durante las horas de oficina porque no estoy tomando su clase de español.  Por eso, soy muy triste.  Pero cuando el humo de este evento pasará, pienso que visitaré solo para hablar--desafortunadamente, en inglés para ser seguro.

Ahora tengo una clase donde estoy ayudando a la gente que tienen problemas con los matemáticas--es muy difícil a veces porque para mi, matemáticas es tan fácil.  Me falta el sentimiento de aprender español cada día, pero pienso que he guardado mi amor de la lengua.  Si yo tuviera hacerlo una vez más, haría la misma cosa.  

Sunday, October 14, 2012

Si será un plátano



Ojalá que mi uso del condicional y futuro sea correcto…. 


Escribí una poema. ¿Por que? No sé, jaja. Me gustan los poemas. 


~~~
Si seré una fruta,
Yo sería un plátano.

Si seré un plátano,
Con un marcador negro,
Podría ser un teléfono.

Si seré un plátano,
Tú me asarías
Y me dividirías
Y pondrías azúcar.
¡Pero no deberías asarme con demasiado tiempo!
¡Habrá humo!

Si seré una fruta,
Sería un plátano,
Pero alguien me comería
Si seré un plátano.

Aunque me encantan los plátanos…
¡No quiero ser un plátano! 

Thursday, October 11, 2012

Preguntas para las expressiones pequeñas

¿Cómo se dice estas expressiones de inglés en español?

Anyway/Regardless -- De todos modos
Or else -- "si no," o "o como alternativa"
Even though -- aunque
More so/Moreover -- además

Really (realmente?) [como, he really doesn't have a choice] -- realmente, verdaderamente
So -- así que
Therefore -- por eso
Over (como, "has control over") -- creo que se puede usar "sobre" en este contexto

Y el verbo "to become" -- hay varios y depende del contexto. Incluyen: hacerse (para profesiones o algo que requiere trabajo/esfuerzo); volverse (que implica un cambio drástico o de repente); ponerse (usualmente se usa con las emociones o estados); convertirse en (que se usa con cosas usualmente). 

Para una referencia, un muy buen sitio que ustedes pueden usar para encontrar traducciones de expresiones o palabras especiales es http://www.wordreference.com. En ese sitio hay listas de discusiones en que los miembros les preguntan a otros cómo se dice tal y tal cosa en ciertos contextos. ¡Por favor visítenlo y busquen algo por curiosidad! -- Sr. Ho

Tuesday, October 9, 2012

Tema 5

¡Hola ustedes! ¿Recuerdan este tema? :

Si - ra - ría
Ría - si - ra

Es el orden que pone los verbos en el futuro y el condicional con “si.“

Para el tema de esta semana, tiene que:
                   1. Usar los dos ordenes
                   2. Mencionar un plátano
                   3. Usar las palabras de vocabulario
                                                     humo - smoke
                                                     demasiado - too (como, es demasiado frío en esta sala)
                                                     antipático - mean (opuesto de simpático)
                                                     aunque - although

Monday, October 8, 2012

Re: Tema 4

     Es muy difícil adivinar quién ganará esta elección, porque no sé si la gente de los Estados Unidos votará sobre los resultados de los debates o las políticas de los candidatos. Estoy de acuerdo que la presentación de Romney en el primer debate fue mejor que la presentación de Obama, pero él no mencionó muchos aspectos específicos sobre sus políticas. También, Obama y Romney tienen sus propias ventajas. Aunque muchas personas dijeron que Obama no hizo mucho para apoyar la economía, él ayudó a la gente con la creación de muchos trabajos para las personas. Romney dice sobre recortes de impuestos para la clase media. Con esta información, no sé quién ganará.

     Sobre las personas que tienen dieciocho años pero no votan, es posible que ellos están perezosos o no saben mucho sobre la política (o no quieren buscar información para aprender sobre las políticas). Las personas sin conocimiento de la política que votan probablemente están infludias por los anuncios de la televisión y el radio (o, en otras palabras, “spin“ =P). Otra razón para esto es que las personas no tienen interés en la polítca.

RE: Tema 4

(Lo siento que este post es tan tarde...y tan corto)

En la clase de gobierno, hemos hablado mucho de la elección.  Pero en mi opinión, espero que Obama gane porque podemos guardar PBS y el Pájaro Grande.  Me preocupen mucho sobre los dos candidatos porque nadie está explicando todos de sus planes para el gobierno.  Es difícil decir quién ganará porque la discusión ha cambiado mucho, y no sabemos lo que va a pasar.

Las personas que tienen dieciocho años y no votan me asustan.  Es muy importante entender que la gente necesita votar para mejorar el sistema que no les guste.  Muchos de los jovenes tienen ideas sobre el gobierno y qué debe hacer el gobierno, creo que si ellos tienen estos deben votar para expresar las ideas.  No es la verdad que sus votas no cuentan, (pero no cuentan mucho en CA...).

Re: Tema 4


No sé porque uso tan subjuntivo en este párrafo, pero no es importante, jaja.
~~~~
Es imposible saber quién va a ganar la elección de 2012; sin embargo, yo adivino que Obama vaya a ganar. Pienso que la persona quien ya es el presidente tiene una mayor oportunidad para ganar, si no hizo algo muy estúpido durante su primer período. El primero de los debates occurió el miércoles, y para mi, Romney fue mejor que yo predecí, pero todavía Romney fue tan agresivo y ofensivo.
Es una lástima que personas no voten aunque pueden votar. Pienso que muchos jóvenes no creen que votar y ser un ciudadano activo sean importantes.  Si yo tendría 18 años, ¡estoy segura que votará!


Preguntas:
  • ¿Usa el subjuntivo cuando dice “advinar que…?” -- Típicamente no se usa el subjuntivo con adivinar que.
  • ¿Cómo usa el futuro del subjuntivo? -- Hay un futuro del subjuntivo, pero no se usa excepto en la literatura clásica o la escritura formal (documentos de derecho, etc.) Se usa el presente del subjuntivo aun cuando hablas del futuro. --Sr. Ho


Friday, October 5, 2012

Lección Uno

¡Hola ustedes! Esta lección de miércoles es para su conveniencia y para augmentar su sabiduría:

Este, esta, esto, eso
Este/esta - “this“                                     Ese/Esa - “that“

Usas este/esta/ese/esa para sustantivos.

Ej: Este gato, esta silla. Ese gato, esa silla. / “This cat, this chair. That cat, that chair.“

Usas esto/eso cuando:
                 1. Expresas una idea abstracta
                                        ex. Quiero un gato como esto. 
                 2. Introduces algo nuevo
                                        ex. Eso es mi libro favorito.
                 *¡Nunca usas esto/eso con un sustantivo!*

Por vs. Para
Usas de por:
                1. Expressiones - por ejemplo, por favor, por eso, por fin
                2. Cambio - “exchange“; ej. ¿Quieres una naranja por este libro?
                3. “Because of“ + sustantivo; ej. Llegué tarde por el tráfico.
                4. Tiempo/dinero; ej. Por cinco horas, por seis dólares.

Usas de para:
                1. Destino; ej. Salgo para México.
                2. Regalo/Recipiente; ej. Un regalo para tí.
                3. Fechas límites - “deadline“; ej. Esta tarea es para viernes.
                4. Propósito; ej. Escriben para practicar.

Darse cuenta - “to realize“
Yo me di cuenta
Ella se dio cuenta

“For myself, yourself, ourselves, etc.“
A mí mismo(a)                           A nosotros mismos(as)
A ti mismo(a)
A sí mismo(a)                            A ellos mismos(as)

Acabar (¡finalmente, qué significa!)
                 1. Como terminar; ej. Acabo mi tarea.
                 2. “Just“; ej. Yo acabo de hablar con ella (“I just finished talking with her“).

A
Varios verbos que se usan  con “a“ : Empezar, ayudar, aprender, acercarse, etc.
                 1. “A personal,“; ej. Veo a María.
                 2. Objetos directos; ej. Me acerco al gato.
                 3. Objetos indirectos y directos; ej. Le mando la carta a María.

“Maybe“
El verbo “quizás“ y la expressión “tal vez“.

Por favor, correge algo que no es correcto. No estoy segura que varios ejemplos sean correctos.

Monday, October 1, 2012

Tema 4


Hola chicas! El día de la elección está cerca. ¿Qué son sus opiniones sobre quién ganará la eleccion y explica por qué. Y ¿qué ustedes piensan sobre las personas que tienen diecioho años pero no quieren votar este año? 

Sunday, September 30, 2012

Preguntas para Miércoles

He mirado a nuestra trabajo escrito, y tengo preguntas sobre cosas de la gramática.  Parece que las cosas que estámos haciendo incorrectamente son similares y quiero recordar a preguntar a Señor Ho las cosas y las razones para cada corrección. 
  • Este, esto, o esta--¿cuando usamos cada y porque?
  • Imperfecto o Preterito--este no es tan importante como las otras cosas, pero es una cosa buena a ver una vez más
  • Preposiciones-- las preposiciones "a" y "hasta"
  • Darse cuenta y a sí mismo--como cambiaremos estas (¿estos?) frases a sujetos diferentes
  • Por y Para--¿cuando usamos cada y porque?
¿Hay más errores o preguntas que ustedes quieren discutir? Añaden los errores y las preguntas abajo :)

Re: Tema 3


Lo siento, mi cuento es un poco largo, pero espero que a ustedes les guste :)
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Era un ratón moreno que se llamaba Emile. A Emile le encantaba comer, y siempre buscaba comida en la basura de los humanos. Sin embargo, recientemente, él empezaba a comer en un restaurante nuevo, "La Ratatouille." Remy, el hermano de Emile, era un ratón también, pero un muy bueno cocinero. Abrió "La Ratatouille" con Linguini, el amigo humano de Remy.
A Emile le encantaba Remy tan como comer. Deseaba que el restaurante pudiera ser el más popular del mundo, y quería ayudar a su hermano.
Un día, Emile le dijo a Remy, “Quiero cocinar como tú! Y entonces, puedo ayudar en tu restaurante.”
Remy estaba muy entusiasmado, porque antes, no tenía interés en cocinar. “¡Sí, mi hermano, te enseñará cocinar!”
Sin embargo…
“¡No, Emile, esto es sal! ¡No es azúcar!”
“¡Ay dios mío, Emile! Esto se sabe tan mal como la basura.”
Emile comía basura y no podía diferenciar el sabor entre muchas comidas; entonces, no pudo cocinar. Remy estaba irritado y desilusionado.
“Emile, nunca puedes ser cocinero.”
Emile estaba tan triste. Solamente quería ayudar, pero en lugar, Remy estaba irritado.
“Yo soy lo peor hermano del mundo…”

El próximo día, Emile caminó al restaurante para comer, pero no podía enterar porque no quería encontrar a (?) Remy.
De repente, la puerta del restaurante abrió, y Remy sonrió a Emile.
“Emile, levanta allí, en la esquina de este camino. Quiero que tú  recojas más rátones para comer en mi restaurante. ¿Puedes ayudarme?”
“¡Si!”
Por muchas horas, en una voz grande, Emile gritó y gritó, “¡Ven al restaurante Ratatouille! ¡No puede encontrar un restaurante mejor que la Ratatouille! ¡Ven, ven!”
En la noche, después del restaurante cerró, Remy le dijo a Emile,
“Hoy, había más personas que comieron en mi restaurante que los días anteriores. ¡Gracias, Emile por tu ayuda!”
Emile estaba tan feliz.

Saturday, September 29, 2012

Para Tema 3

     En su casa, o en otras palabras, su jaula, el ratón vivía una vida muy cómoda. Tenía comida muy deliciosa todos los días, su propia cama, y otros lujos que a él le gustaban mucho. Esperaba que su vida fuera como esto para toda su vida, sin preocupaciones.
     Sin embargo, un día uno de los ratones muy rudos del mundo exterior vino a la ventana cerca de su jaula y gritó muy fuerte. El ratón se levantó y observó el otro ratón con malevolencia. Esto ratón, pensaba, era menos bien educado que él, y el ratón domesticado quería que el otro saliera muy pronto.
     Abrió la ventana un poco y respondió, “Hola señor, ¿qué quieres?“
     El otro, con una gran carcajada, gritó, “¡Hola! Estoy muy feliz que te reunas conmigo hoy. ¡Quiero salvar tu vida y convenzo a tú por qué necesitas salir de tu casa y reunirte con tus propios hermanos! Confía en mi, ¡tu vida de hoy en día es peor que la vida que nuestros ratones viven!“
     El ratón domesticado no le gustaban las ideas del otro. Dudaba que la vida de los ratones rudos fuera mejor que su vida elegante. También, esperaba que este ratón no fuera a obligar el ratón domesticado a cambiar su vida.
     “Señor,“ el ratón respondió con una voz equilibrada. “No puedo aceptar tu oferta y, por favor, déjame en paz. Estoy tarde para mi desayuno y tengo mucho hambre.“ Pensaba que el ratón rudo fuera a salir por cortesía.
     De repente, el otro silbó, y muchos ratones rudos vinieron muy pronto. Con malevolencia en sus ojos, los ratones se acercaron al ratón domesticado, y el ratón rudo dijo, “Lo siento, pero no puedes tomar esta decisión. Todos los ratones necesitan vivir juntos y apoyar a cada ratón, y no te excluyes.“
     El ratón domesticado lamentaba que abriera la ventana esta mañana.

(Mi cuento parece a mí muy comunista... =P)

Friday, September 28, 2012

RE: Tema 3

Mis Ratones

Cuando tenía 12 años, quería un amigo.  Pero deseaba que este amigo tuviera patas en vez de pies.  Mi papá no me permitía tener gatos ni perros, entonces, tuve peces (y "hamsters," y ratoncitos y ratones).  Siempre esperaba que hubiera un animal con pelo que le(?) podía abrazar y que mi papá permitía, pero muchas de mis animales eran mal educados.

Mis padres no me creían cuando dije que quería un ratón.  Me dijeron "¡Vete a tu cuarto para pensar sobre un otro animal!"  Sugería que tengamos un ratón porque una persona les(?) describía que los ratones eran tan amables como los perros o los gatos.  Al fin, ellos estaban de acuerdo con mi idea.  Fui a una tienda de animales y encontré a una ratón con pelo negra y blanca.   Se llamaba Dabs.  Yo llevaba Dabs en mi hombro cuando estaba caminando.  Ella era muy simpática, pero ella estaba enferma.  Se murió dos días después de su llegada en mi vida.  quería un otro ratón en las semanas después de la muerte de Dabs.

Hacía unos años hasta que encontré un ratón casi mejor que Dabs.  Dudaba que hubiera un ratón similar a Dabs, pero cuando fui a Petco me había dado cuenta que era incorrecto. Conocí a Buko porque él iba a ser comida de serpiente.  Buko era más guapo que todos los ratones en el mundo, tenía un pelo gris y blanco.  Era raro que yo pasara tanto tiempo con Buko.  Antes de la noche, cuando estaba leyendo, Buko corría en mi cuarto.  Era posible que no entendiera que Buko podía morirse.  El médico recomendaba que Buko comiera comida especial para sobrevivir la vida anterior.  Buko vivía por dos o tres años, Buko se murió.  Todavía lo falto Buko.

Sunday, September 23, 2012

Tema 3

He pensado que los otros temas eran tan fáciles.  Entonces este semana será más complicado!

El cuento debe contener:

  1. tres compariciones (más que/menos que/mejor que/peor que/tan como etc.)
  2. seis usos diferentes del imperfecto de subjuntivo (esperaba que hubiera/deseábamos que comieras/etc)
  3. uno mandato
Y el tema es.... 
¡¡ratónes domesticados!! 

Friday, September 21, 2012

Re: Tema 2


Feliz viernes :) 

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“¡La tierra! ¡La tierra!” Una voz clara gritó.
Un hombre grande y muscular dijo: “Hombres, vamos a preparar para el desembarco.”
“¡Ay, capitán!”
Aah… pensó el capitán mientras que fumar el tabaco. Hace seis años que estaba aquí, después de la guerra de independencia de los Estados Unidos. Yo todavía era un marinero joven…
“¡Capitán, Capitán!” Un marinero corrió a él. Sus ojos estaban abiertos con horror. “¡El puerto es tan extraño!”
“¿Extraño? ¿Cómo?”
“No puedo explicarlo, Capitán…necesita mirar con sus propios ojos…”
El capitán vino al borde de la nave, y no podía creer el paisaje que estaba allí.
Había muchos y muchos edificios, tan altos, más grande que la Iglesia del Norte. La nave del capitán continuó a acercarse al puerto, y miró naves de diseños muy extraños. Una nave pequeña pasó con un ruido extraño y velocidad increíble.
¿Qué está ocurriendo? El capitán no miró un paisaje como esto en Europa… Es como un mundo diferente…o como nosotros viajamos al futuro…
¿Qué pasó al Puerto de Bostón?

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¡El capitán está en Bostón en el año 2012! Entonces, ¡Kathryn, tú contestas correcto! Felicitaciones :) 

El Segundo Tema

Era un día frío cuando el pobre hombre estuvo mirando la bahía hermosa.

Con ojos que estaban llenos de tristeza y soledad, el hombre suspiró. No sabía había hecho con sus palabras llenas de cólera y malovencia que se pusieron su madre y su hermana querida tristes. No sabía debía hacer. No sabía nada, y no podía pedir perdón ahora. Ya era demasiado tarde. Suspiró una vez más, y empezó a caminar bajo del camino. Empezaría una vida nueva, sin preocupaciones o cargas. No quería pensar sobre su familia, sólo para s
í mismo.  

Pensaba y caminaba sin dirección. 


(Si puedes adivinar el tema sobre que escrib
í, ¡felicidades! =P)

Thursday, September 20, 2012

Re: La Ciudad


Este cuento es menos triste que el anterior.  ¡Espero que ustedes les guste! (Y pienso que Sally estaba en Boston, Massachusetts?)

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Yo soy un bolso de plástico que recibes en cualquiera tienda.  Yo llevaba la comida de Safeway para una familia simpática, hasta que me dejaron.

Andaba las calles de la ciudad, flotando lentamente con el viento.  Los niños estaban jugando en el parque, las viejas estaban estirando, y un hombre estaba vendiendo helado. Mi vuelto paró cuando toqué el piso.  Una chica me miraba, pero no me sacó.  Un viento fuerte venía y continué mi viaje.

"La bahía es muy bonita" dice un turista cuando estaba tomando una foto de la ciudad.  Pasé arriba del barco turístico mientras miraron/miramos a la belleza. Me caí del cielo y entré al(?) mar.  Esperaba que la gente supiera que necesita proteger el medio ambiente, especialmente cuando cosas como yo están allá. (127)